幼儿园社会教育的目标为：通过为幼儿提供有计划的社会学习活动，促进他们自我意识的形成，发展与人交往、合作的能力。
举一反三
- 在幼儿园开展交往适应类的社会教育活动有利于促进幼儿自我意识的发展
- 幼儿园社会教育的具体内容可以分为五个方面（） A: 幼儿自我意识教育 B: 幼儿社会交往教育 C: 幼儿社会环境教育 D: 幼儿社会规范教育 E: 幼儿社会文化教育 F: 幼儿社会规则教育
- 幼儿园教育内容的社会教育应 A: 以发展幼儿的社会性为目标 B: 以增进幼儿的社会认知 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为为主要内容的教育
- 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以()为主要内容的教育。 A: 增进幼儿的社会认知 B: 促进幼儿的发展 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为
- 下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是( ) A: 幼儿园社会教育目标必须通过系统上课的方式实现 B: 幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中 C: 应为幼儿提供人际交往和共同活动的机会和条件，并加以指导 D: 幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成