幼儿理解词的特点是（）。
A: 由近及远
B: 固定化
C: 词义笼统
D: 单音重叠
E: 一词多义
A: 由近及远
B: 固定化
C: 词义笼统
D: 单音重叠
E: 一词多义
A,C
举一反三
内容
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0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。 A: 发声练习 B: 单音重叠 C: 以音代物 D: 一词多义
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（），即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。 A: 词义泛化 B: 词义窄化 C: 词义变形 D: 词义丰富
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0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。 A: A发声练习 B: B单音重叠 C: C以音代物 D: D一词多义
- 3
幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的？ A．单音叠词 B．一词多义 C．以词代句 D．电报式言语
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幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的？ A．单音叠词 B．一词多义 C．以词代句 D．电报式言语