选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。
A: 培养儿童独立阅读的习惯
B: 帮助儿童“接近”书面语言
C: 帮助儿童了解书面语言
D: 帮助儿童发展早期阅读自我调适能力
A: 培养儿童独立阅读的习惯
B: 帮助儿童“接近”书面语言
C: 帮助儿童了解书面语言
D: 帮助儿童发展早期阅读自我调适能力
举一反三
- 早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程，主要有（ ）。 A: 提高幼儿学习书面语言的兴趣 B: 帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系 C: 懂得书面语言学习的重要性 D: 帮助幼儿掌握早期阅读的技能
- 有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（） A: 早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B: 早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C: 早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D: 早期科学阅读有益于发展儿童的语言
- 激发儿童浓厚的阅读兴趣，帮助儿童形成自觉的阅读态度和良好的阅读习惯，这是早期阅读教育的主要目标。
- 判断(1分) 激发儿童浓厚的阅读兴趣,帮助儿童形成自觉的阅读态度和良好的阅读习惯,这是早期阅读教育的主要目标。 A: √ B: ×
- 中国大学MOOC: 激发儿童浓厚的阅读兴趣，帮助儿童形成自觉的阅读态度和良好的阅读习惯，这是早期阅读教育的主要目标。