（ ）可以激发婴儿说话的需求。
A: A强迫婴儿与陌生人打招呼
B: B对不爱说话的宝宝可以惩罚
C: C与婴儿做发音游戏，进行面对面交流
D: D对不爱说话的婴儿要批评
A: A强迫婴儿与陌生人打招呼
B: B对不爱说话的宝宝可以惩罚
C: C与婴儿做发音游戏，进行面对面交流
D: D对不爱说话的婴儿要批评
C
举一反三
- （ ）可以激发婴儿说话的需求。 A: A强迫婴儿与陌生人打招呼 B: B对不爱说话的宝宝可以惩罚 C: C与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 D: D对不爱说话的婴儿要批评
- 0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有（）。 A: 加强婴儿听力与发音能力的训练 B: 与进行认知活动相结合 C: 指导时注意师范发音 D: 用恰当的方式激发婴儿说话的需求
- 经常让婴儿模仿成人念三字经、唐诗，然后由婴儿来表演，可以激发婴儿说话的需求。
- 在满足婴儿吃、喝、睡等基本需要后，要因势利导，与婴儿做发音游戏，与婴儿面对面进行交流，做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练。
- 是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法( ) A: 固定一根人带大孩子 B: 满足婴儿的一切需求 C: 对婴儿多抚摸 多对视 说话 游戏 D: 不关注婴儿的任何活动
内容
- 0
( )是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法。 A: 固定一个人带大孩子 B: 满足婴儿的一切需要 C: 对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏
- 1
是与婴儿建立良好的依恋关系需要的( )方法。 A: 满足婴儿的一切需要 B: 整天抱着,整天形影不离 C: 不关注婴儿的任何活动 D: 对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏
- 2
（）是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法。 A: A固定一个人带大孩子 B: B满足婴儿的一切需要 C: C对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏 D: D不关注婴儿的任何活动
- 3
( )与说话是与婴儿语言沟通的两个不同方面。 A: 游戏交流 B: 倾听 C: 观察 D: 懂话
- 4
与说话是与婴儿语言沟通的两个不周方面（） A: 游戏交流 B: 倾听 C: 观察 D: 懂话