以下关于婴幼儿性发展对于婴幼儿性教育的启示中，错误的是：（）
A: 重视学校与家庭生活中幼儿的发育
B: 遵循婴幼儿发展规律设计教育内容
C: 强化性别刻板印象
D: 回避婴幼儿关于出生、怀孕的好奇
A: 重视学校与家庭生活中幼儿的发育
B: 遵循婴幼儿发展规律设计教育内容
C: 强化性别刻板印象
D: 回避婴幼儿关于出生、怀孕的好奇
C,D
举一反三
- 育婴员喂食婴幼儿时，正确的做法是（） A: 给婴幼儿专用餐具和固定位 B: 随幼儿高兴，哪里进餐都行 C: 为眼饱婴幼儿，可追随幼儿活动着喂食 D: 喂食时可让幼儿看电视
- 教育（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。 A: 婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B: 少说话 C: 婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西 D: 婴幼儿少躺在床上吃饭
- 婴幼呼吸系统的特点有()。 A: 婴幼鼻腔狭窄，容易发生鼻堵 B: 婴幼胸腔狭窄，肺活量小 C: 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主 D: 肌肉容易疲劳，大肌肉发育早，小肌肉发育晚。
- 婴幼儿大脑发育的特点说明幼儿的发展具有
- 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主是婴幼呼吸系统的特点。()
内容
- 0
中国大学MOOC: 以下关于婴幼儿性发展对婴幼儿性教育的启示中，表述正确的是：
- 1
中国大学MOOC: 婴幼儿大脑发育的特点说明幼儿的发展具有
- 2
培养婴幼儿的想象力包括（） A: 正确认识幼儿想象中易出现的问题 B: 丰富婴幼儿的知识经验 C: 在游戏及各种活动中发展幼儿的想象 D: 通过专门训练启发幼儿的想象
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幼儿的生活是教育的基础和资源，幼儿英语教学应充分挖掘幼儿生活中的教育资源。以下属于幼儿生活的内容是（） A: 幼儿的个人生活 B: 幼儿园生活 C: 家庭生活 D: 社会生活
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抱3个月以上婴幼儿时应注意扶住婴幼儿的（） A: 头 B: 脖子 C: 背部 D: 四肢