在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于
举一反三
- 在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（）。 A: 发展音乐感的目标 B: 发展学习能力的目标 C: 发展个性、社会性的目标 D: 全面发展的目标
- 小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作忘记唱歌，这说明幼儿注意（）
- 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（） A: 要求幼儿以胸腔式联合呼吸法唱歌 B: 鼓励幼儿用嘴响亮的声音唱歌 C: 鼓励幼儿唱八度以上的歌曲 D: 要求幼儿以自然声音唱歌
- 唱歌活动的教育目标中,最基本的目标是( )。 A: 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 B: 让幼儿享受参与唱歌的快乐 C: 发展幼儿表现音乐的能力 D: 掌握粗浅的唱歌知识和技能
- 幼儿能够体验并努力追求参与各种歌唱活动的快乐。