评估类比论证的三大要点为数量与多样性、相关性以及()
举一反三
- 我们可以从哪些方面来评价类比论证? A: 真值 B: 相干性 C: 数量与多样性 D: 不相似
- 社会经济统计研究对象的主要特点是 A: 相关性 B: 区域性 C: 多样性 D: 数量性
- 思想政治教育的一元主导与包容多样的关系是（ ）。 A: 主导性指导多样性，制约多样性 B: 主导性源于多样性，又高于多样性 C: 多样性丰富多样性，服务多样性 D: 主导性保证教育的政治方向，多样性保证教育学时与方法的灵活性
- 创新三大要素有哪些？ A: 商业价值性 B: 便利使用性 C: 用户需求性 D: 科技实现性
- 下列关于一元主导与包容多样相结合原则描述正确的有（ ）。 A: 主导性源于多样性，又高于多样性，指导和选择多样性 B: 多样性是以主导性为前提，丰富主导性，服务主导性，推动主导性发挥主导作用 C: 多样性不能离开主导性的指导与制约，否则就会迷失方向 D: 缺乏多样性，主导性就会显得孤立、单一，成为不起作用的形式和教条