13.的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视
举一反三
- 儿童社会交往的积极性差，更不具备交往技巧，逃避群体、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视的交往关系属于（） A: 受欢迎型 B: 被拒绝型 C: 被忽略型 D: 被排斥型
- 在幼儿交往中会出现不同交往关系，以下属于被拒绝型交往关系特征的是() A: 交往积极性差 B: 孤僻沉默 C: 交往积极性高 D: 不具备交往技巧
- 10.（）的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳
- 同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（） A: 同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展 B: 同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾 C: 学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展 D: 同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
- 同伴关系的重要性表现在 A: 同伴交往是集体归属感的心理需求 B: 同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能 C: 同伴交往有利于自我感念的发展 D: 同伴交往增进良好的品质和社会责任感