在翻转课堂教学活动中，评估活动应该设计在（）教学环节，以保证学习的有效发生。
举一反三
- 在翻转课堂教学活动中，评估活动应该设计在（）教学环节，以保证学习的有效发生。 A: 课前 B: 课上 C: 课后 D: 整个学习过程
- 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：
- 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（）。 A: 内化知识 B: 翻转设计 C: 创新培养 D: 拓展能力
- “传统课堂”与“翻转课堂”教学模式相对比而言，从教学活动分可分为课前、课中和课后三个部分，下列课堂教学活动中，属于翻转课堂的活动的是（ ）
- 翻转课堂的面对面教学环节一般包含（）四个大类的教学活动。