教育工作者运用问卷、访谈、观察、个案分析等方式，有目的、有计划、有系统的搜集教育领域的客观资料，并进行整理分析，以深入了解教育实际情况，发现问题或验证假设，从而探索教育规律的一种方法是
举一反三
- 教育调查研究法是______ 通过在______ 有计划地、系统地搜集教育领域的______ ,并对取得的第一手资料进行整理、分析和研究,以深入______ 情况,从而______ 的研究方法。
- 教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
- 研究者采用问卷、访谈等方式，有目的、有计划地收集有关教育现象的信息或事实资料的研究方法是
- （ ）就是研究者基于行动研究的目的以及设计方案，通过访谈、问卷等手段有目的、有计划地收集资料，从而深入认识、分析和研究研究对象的一种研究方法。 A: 教育调查 B: 文献研究法 C: 信息研究 D: 观察法
- 教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。 A: 教育规律 B: 教育理论 C: 教育观念 D: 教育理念