儿童动作和语言在思维发展过程中的关系变化是？ （
举一反三
- 在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是：
- 在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。 A: A动作的作用由小到大，语言的作用由大到小 B: B动作的作用由大到小，语言的作用由小到大 C: C动作和语言的作用均由大到小 D: D动作和语言的作用均由小到大
- 儿童思维发展过程中，思维对动作的依赖性逐渐减少，对语言的依赖性逐渐增加
- 在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为
- 在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( ) A: 动作在其中的作用由小到大,语言也是由小到大 B: 动作在其中的作用由小到大,语言也是由大到小 C: 动作在其中的作用由大到小,语言也是由大到小 D: 动作在其中的作用由大到小,语言也是由小到大