教师职业压力是:教师在职业活动中,教师个体因教师这一职业所赋予的职业要求等而产生的压力,它不一定局限于教育教学情境，如教师角色的社会期望的多重性使教师承受着相当程度的压力。
举一反三
- 教师职业的特点 A: 教师是一种职业 B: 教师是一种身份 C: 教师是一种社会期望 D: 教师是一种幸福
- 教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。 A: 教师职业道德志向 B: 教师职业道德品质 C: 教师职业道德个性 D: 教师职业道德意识
- 教师献身于教育工作的根本动力是（） A: 教师的职业认识 B: 教师的职业理想 C: 教师的职业收获 D: 教师的职业目标
- 可从哪些方面对教师的职业压力进行改善？
- 对于教育，过高和过低的（）都不利于教师生活幸福指数的提高。过高，会使得教师面临比较大的心理压力；过低，又会使得教师感受不到职业的社会价值。 A: 目标 B: 理想追求 C: 社会期望 D: 职业压力