歌唱教学一般从模仿进入，通常配合有相应的身体动作，卡农和固定音型是歌唱教学常用的多声部合唱方式，歌唱要与游戏进行有机的结合，发挥学生无意注意的学习机制。
对
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 歌唱教学从模仿开始，同时配合相应的？
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幼儿歌唱的形式有： A: 伴有动作的齐唱、分角色对唱、即兴歌唱、多声部歌唱、歌表演 B: 伴有动作的齐唱、分角色对唱、即兴歌唱、四部混声合唱、歌表演 C: 伴有动作的齐唱、分角色对唱、即兴弹唱、多声部歌唱、歌表演 D: 伴有打击乐的齐唱、多声部对唱、即兴歌唱、多声部歌唱、歌表演
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教师应该从哪些方面入手找到教学难点? A: 对于低年级不同学段的学生，在歌唱数量、歌唱形式、歌唱要求上有着不同的要求。 B: 从学生学习态度与学习心理、歌唱习惯与歌唱能力进行分析，找到教学难点。 C: 依据课标对于歌唱教学的要求
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古希腊是欧洲文明的源头之一，早期音乐基本上是单声部的歌唱，在中世纪歌唱由（ ）歌唱发展到多声部合唱。
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歌唱教学中常用的多声方式为？