叶老师运用六顶思考帽进行情绪教学,老师提问:在别人生气时,如何巧妙化解人际之间的困境?上述提问的思考特征为( )。
举一反三
- 叶老师运用六顶思考帽进行情绪教学,老师提问:在别人生气时,如何巧妙化解人际之间的困境?上述提问的思考特征为何?() A: 蓝色思考帽:组织思考过程 B: 黄色思考帽:乐观、积极的思考 C: 黑色思考帽:反证、合理和真实的认定 D: 绿色思考帽:创意的想法
- 老师提问:在别人生气时,如何巧妙化解人际之间的困境?上述提问的思考特征为何() A: 蓝色思考帽:组织思考过程 B: 黄色思考帽:乐观、积极的思考 C: 黑色思考帽:反证、合理和真实的认定 D: 绿色思考帽:创意的想法
- 叶老师运用六顶思考帽进行情绪教学,老师提问
- 我们在进行提问时,必须要思考我提问的目的是什么?我采用和什么样的方式进行提问?
- 在六项思考帽法中,运用思考帽是人可以表现自己的情绪