具体涵义①左掌表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。屈指表示（），不骄...（），虚心、渴望求知，恭候师友、前辈指教
不自大 --- 老大 --- 勇猛习武 --- 止戈为武 --- 五湖四海 --- 文武兼学
举一反三
- 具体涵义 ①左掌表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。屈指表示，不骄傲，不以“”自居。右拳表示。左掌掩右拳相抱，表示“勇不滋乱”，“武不犯禁”“”，以此来约束、节制勇武的意思。 ②左掌右拳拢屈，两臂屈圆，表示（左手掌五个手指指五湖，击左掌的右手四个手指四海），天下武林是一家，谦虚团结，以武会友。 ③左掌为文，右拳为武，，虚心、渴望求知，恭候师友、前辈指教
- 抱拳礼的具体涵义是：左掌为文，右拳为武，文武兼学，虚心、渴望求知，恭候师友、前辈指教
- 抱拳礼左掌为文，右拳为武，表示（ ）兼修，虚心，渴望求知，恭候师友、同道或前辈指教。
- 左掌掩右拳相抱，表示“（）”、“（）”恭候师友，前辈指教，以此来约束、节制勇武的意思
- 抱拳礼的含义：左掌表示德、智、体、美、劳“五育”齐备；屈拇指表示不自大；右拳表示勇武顽强；左掌掩右拳表示“勇不滋事”、“武不犯禁”；左掌、右拳拢屈，两臂环抱成圆表示以武会友，五洲四海，天下武林是一家，左掌为文，右拳为武表示文武兼备。
内容
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体智德美四育在幼儿的发展中,可以相互取代
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武术抱拳礼中左掌屈指，寓意虚心求教
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体、智、德、美四育的关系：（） A: 相互制约 B: 相互信赖 C: 相互取代
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中国美学史上， ( ) 在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面，而 " 心育 " 包括德、智、美三育，只有 " 德、智、体、美 " 四育并举，才能造就 " 完全之人物 " 。
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武术抱拳礼中左掌屈指，寓意虚心求教 A: 正确 B: 错误