具体涵义①左掌表示德、智、体、美“四育”齐备,象征高尚情操。屈指表示(),不骄...(),虚心、渴望求知,恭候师友、前辈指教
不自大 --- 老大 --- 勇猛习武 --- 止戈为武 --- 五湖四海 --- 文武兼学
举一反三
- 具体涵义 ①左掌表示德、智、体、美“四育”齐备,象征高尚情操。屈指表示,不骄傲,不以“”自居。右拳表示。左掌掩右拳相抱,表示“勇不滋乱”,“武不犯禁”“”,以此来约束、节制勇武的意思。 ②左掌右拳拢屈,两臂屈圆,表示(左手掌五个手指指五湖,击左掌的右手四个手指四海),天下武林是一家,谦虚团结,以武会友。 ③左掌为文,右拳为武,,虚心、渴望求知,恭候师友、前辈指教
- 抱拳礼的具体涵义是:左掌为文,右拳为武,文武兼学,虚心、渴望求知,恭候师友、前辈指教
- 抱拳礼左掌为文,右拳为武,表示( )兼修,虚心,渴望求知,恭候师友、同道或前辈指教。
- 左掌掩右拳相抱,表示“()”、“()”恭候师友,前辈指教,以此来约束、节制勇武的意思
- 抱拳礼的含义:左掌表示德、智、体、美、劳“五育”齐备;屈拇指表示不自大;右拳表示勇武顽强;左掌掩右拳表示“勇不滋事”、“武不犯禁”;左掌、右拳拢屈,两臂环抱成圆表示以武会友,五洲四海,天下武林是一家,左掌为文,右拳为武表示文武兼备。
内容
- 0
体智德美四育在幼儿的发展中,可以相互取代
- 1
武术抱拳礼中左掌屈指,寓意虚心求教
- 2
体、智、德、美四育的关系:() A: 相互制约 B: 相互信赖 C: 相互取代
- 3
中国美学史上, ( ) 在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面,而 " 心育 " 包括德、智、美三育,只有 " 德、智、体、美 " 四育并举,才能造就 " 完全之人物 " 。
- 4
武术抱拳礼中左掌屈指,寓意虚心求教 A: 正确 B: 错误