语法教学在不同阶段有不同目的，初级阶段应注重语法形式，如句法结构与词序等。
举一反三
- 在初级综合课阶段，应该如何进行语法教学？
- 以下关于汉语语法教学表述不正确的一项是（ ）。 A: 偏误分析是使语法教学有针对性的重要手段 B: 语法教学交际化、真实化，让学生尽可能在交际实践中掌握语法形式 C: 语法教学要把握循序渐进、复式递升的原则 D: 结构、语义和功能在不同阶段的语法教学中都是同等重要的
- 关于现代汉语语法特点，表述错误的是 A: 词序和虚词是重要的语法手段 B: 词法与句法结构基本一致 C: 量词不丰富 D: 有语气词
- 关于语法形式和语法意义的关系说法正确的有 A: 语法形式表现语法意义 B: 语法形式和语法意义一一对应 C: 不同的语言会用不同的语法形式表现相同的语法意义 D: 同一种语言中会用不同的语法形式表现相同的语法意义
- 在初级综合课阶段，应该如何进行语法教学？（ ） A: 在基本语法规则的基础上进行深入扩展 B: 结合课文和情境进行 C: 采用语法翻译法进行教学 D: 其余选项均不正确