人们既能通过美好的事物，也能通过面对苦难来感受生命意义。
举一反三
- 我们通过什么途径建立生命的意义？ A: 通过工作获得生命的意义 B: 通过爱来获得生命的意义 C: 通过对苦难的承受来获得生命的意义 D: 通过娱乐来获得生命的意义
- 以下描述生活意义的句子中，正确的有（） A: 发现生命意义是大学生成长的基本需求 B: 创造性地学习，是大学生生活意义的源泉 C: 生命意义=物质生活充裕+感官感受+比别人强 D: 通过营建爱的关系可以获得意义 E: 从面对苦难的态度中理解生命意义是大学生重要的心理技能
- 网络中的计算机之间既能通过IP地址，也能通过域名来相互识别对方的身份
- 大学生发现生命意义的途径有哪些 A: 创造性地学习 B: 在具体的事件中体验价值 C: 通过建立爱的关系感受到意义 D: 在面对苦难中的理解生命意义 E: 只要打坐冥想就可以领悟生命的意义
- 教育要通过人们内心的苦难来推动受教育者的进步。（）