教育要通过人们内心的苦难来推动受教育者的进步。（）
举一反三
- 构成教育活动的要素包括（）教育方法手段、教育环境等。 A: 受教者 B: 教育者 C: 教育内容 D: 教育措施
- 在整个教育体系中,( )处于核心地位,是教育工作的出发点和归宿,也是人们进行一切教育活动的依据。 A: 教育目的 B: 教育内容 C: 受教育者 D: 受教手段
- （1）蔡元培所说的“教育者非以要吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也”反映了什么样的教育观点?
- 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是（）。 A: A学校的教育 B: B家庭的教育 C: C社会的教育 D: D社区的教育
- 教育者是教育过程中的“（）”的主体，受教育者是教育过程中“（）”的主体，教学内容是教育者和受教育共同的客体。