关于学情分析的步骤，下列哪个选项是正确的？（）①完成需知、需有分析图。②画出鱼骨框架。③判别学情
举一反三
- 学情分析是进行学习活动设计的一个重要因素，下列关于学情分析的说法正确的是（）。 A: 学情分析就是指对学生的学习兴趣的分析 B: 学情分析就是满足所教学生的需求 C: 学情分析必须尊重学生的认知规律 D: 每个学生有不同的特点，因此，没有必要进行学情分析
- 下列关于语文教学设计一般步骤正确的一项是( ) A: 确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价 B: 分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价 C: 选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价 D: 确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价
- 学情分析的理论基础决定了教学设计的学情分析，如个人概念就影响了学情分析中具体偏差认知。 A: 正确 B: 错误
- 以下关于语文教学设计中学情分析的相关表述，正确的包括______。 A: 学情分析的方法包括观察法、访谈法、量表评定法和测验法等。 B: 学情分析要涵盖不同层次学生的学习优势和主要障碍。 C: 学情分析是一次性完成的，不需要在教学中做出适当调整。 D: 学情分析的精准程度，很大程度上会影响教学设计的质量。 E: 学情分析只需要写出相关的领域即可，没必要面面俱到。 F: 学情分析要尽可能地细致，涵盖学生语文学习的各领域。
- 学情分析是教与学目标设定的 （ ），没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁。