新民主主义时期的课程实践包括（）。
A: 改革中小学课程
B: 高中实行文理分科
C: 初中设置选修科目
D: 学前教育纳入义务阶段
A: 改革中小学课程
B: 高中实行文理分科
C: 初中设置选修科目
D: 学前教育纳入义务阶段
举一反三
- 我国基础教育课程改革中，关于课程结构的变革体现为（ ）。 A: 小学阶段以分科课程为主 B: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程 C: 高中以综合课程为主 D: 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
- 下列选项中，符合新课改中课程结构内容表述的是（） A: 小学阶段以综合课程为主 B: 高中以分科课程为主，设置丰富多样的选修课程 C: 小学至高中设置综合实践活动课程并作为选修课程 D: 农村中学课程要为当地社会经济发展服务 E: 初中以分科课程为主
- 新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
- 当前我国中小学课程的设置应该是（） A: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主 B: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主 D: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主
- 下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是__________。 A: 小学阶段以综合课程为主 B: 初中阶段以分科课程为主 C: 高中阶段以分科课程为主 D: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程