某系有两门选修课，已知选甲课的占总人数的83%，选乙课的占66%，两门都选的占58%，则这两门课都不选的占( )。
举一反三
- 某大学开设甲乙两门选修课,学生是否选修哪门课互不影响,也不可选,已知某学生只选修甲的概率为0.16,甲和乙都选的概率是0.24,用X表示该学生选修的课程门数.(1).求该学生至少选修一门的概率（2）求该学生选修课程门数的数学期望（我觉得关键是选乙的概率怎么求.）
- 甲校女生占全校总人数的50%,乙校男生占全校总人数的50%,则两校的女生人数不能确定。()
- 一个学生选多门课，一门课可被多个学生选，学生实体与课程实体之间是（）的联系。
- 某年级同学，数学不及格的占15%，语文不及格的占5%，这两门都不及格的占3%，已知一同学数学不及格，问他语文也不及格的概率是（）？
- 某班级学生的考试成绩数学不及格的占10%，语文不及格的占5%，两门都不及格的占1%，已知一学生数学不及格，则他语文不及格的概率=（__）