一位小男孩问他爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？” 爸爸回答：“当然啦！” 小男孩问：“电灯是谁发明的？” 爸爸：“是爱迪生。” 小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”下列认识论原理中，最适宜解答小男孩疑问的是（ ）
举一反三
- 一位小男孩问他爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？” 爸爸回_
- 爸爸要小男孩儿自己拿一把糖果，可是小男孩儿并没有伸手去拿。于是爸爸抓了一把给他。妈妈问：“爸爸给你糖果，你怎么不拿啊？”孩子回答说：“爸爸的手比我大，所以他给我拿的话会比较多。” A: 小男孩儿不爱吃糖果 B: 妈妈批评小男孩儿太不听话 C: 小男孩儿想得到更多的糖果 D: 爸爸不想给小男孩儿太多糖果
- 有这样一个故事：暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，沙滩浅水洼里有许多被昨天的暴风雨卷上岸来的小鱼正被太阳蒸烤着，用不了多久，小鱼就会干死。忽然，一个小男孩儿捡起小鱼并用力地扔回大海，男人忍不住地问：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道”，小男孩回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答，一边拾起小鱼扔进大海。这个感人故事里的小男孩的做法体现的哲学道理是（） A: 小男孩没有学过人生价值观，所以其做法没有体现价值观 B: 小男孩虽然没有学过人生价值观，但价值观人人都有 C: 体现了关心他人和社会的集体主义思想 D: 小男孩热爱生命
- 二战中,美国投放在日本的原子弹有: A: 大男孩 B: 小男孩 C: 胖子 D: 美男子
- “学生‘崩溃’了以后”一文中，小男孩崩溃的原因是： A: 男孩曾经找到同班的一位女生表白，还准备了礼物，但都被拒绝了。 B: 男孩学习成绩突然下滑的很严重。 C: 男孩被家长训斥了。 D: 男孩在班上受欺负了。