r2. 我发现我的努力对学习成绩或学习表现没有产生影响。
A: 1不同意
B: 2不太同意
C: 3不确定
D: 4比较同意
E: 5同意
A: 1不同意
B: 2不太同意
C: 3不确定
D: 4比较同意
E: 5同意
A
举一反三
- s2. 我确定现在花在这门课程上的努力会在将来对我没有帮助。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- m3. 为了完成课程的学习,我努力评估我的投入度和积极性。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- Ou3 在外语学习过程中,我很在乎别人对我的观点和表现怎么反应。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- dir1. 授课教师让课程讨论紧扣相关问题的方式对我的学习没有帮助。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- En3 如果我能够设定自己的外语学习目标,我会更为称心如意。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
内容
- 0
tri1. 课程中产生的问题增加了我对课程内容的兴趣。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- 1
tri2. 课堂活动激发了我的好奇心。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- 2
Ou1 在外语学习过程中,能够赢得他人的肯定和赞赏是推动我去努力的主要动力。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- 3
r1. 我没有发现自己因参加课程活动而在思考上出现的任何变化。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
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inte2. 学习活动帮助我对问题形成了新的理解或解决方案。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意