Ou3 在外语学习过程中,我很在乎别人对我的观点和表现怎么反应。
A: 1不同意
B: 2不太同意
C: 3不确定
D: 4比较同意
E: 5同意
A: 1不同意
B: 2不太同意
C: 3不确定
D: 4比较同意
E: 5同意
A
举一反三
- Co1 在外语学习过程中,只要做的是我乐于做的事,我不那么在乎分数和奖励。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- r2. 我发现我的努力对学习成绩或学习表现没有产生影响。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- En3 如果我能够设定自己的外语学习目标,我会更为称心如意。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- Ou1 在外语学习过程中,能够赢得他人的肯定和赞赏是推动我去努力的主要动力。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- m3. 为了完成课程的学习,我努力评估我的投入度和积极性。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
内容
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tri2. 课堂活动激发了我的好奇心。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
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s2. 我确定现在花在这门课程上的努力会在将来对我没有帮助。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
- 2
tri1. 课程中产生的问题增加了我对课程内容的兴趣。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
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dir1. 授课教师让课程讨论紧扣相关问题的方式对我的学习没有帮助。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意
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tri3. 我感觉到自己产生了探索课程相关问题的积极性。 A: 1不同意 B: 2不太同意 C: 3不确定 D: 4比较同意 E: 5同意