质量管理理论发展到统计质量控制阶段，突出了质量的（ ）与事后检验相结合的管理方式。
A: 预防性控制
B: 相关性检验
C: 事后反思
D: 抽样检验
A: 预防性控制
B: 相关性检验
C: 事后反思
D: 抽样检验
举一反三
- 统计质量控制阶段质量管理的特点是（）。 A: 预防性控制 B: 管理质量形成因素 C: 事后把关 D: 全面质量
- 统计质量控制的特点是（）。 A: 利用数据统计原理对质量进行控制 B: 将事后检验变为事前控制 C: 将专职检验人员的质量控制活动转移给专职的质量控制工程师和技术人员来承担 D: 改变最终检验为每道工序之中的抽样检验
- 在质量管理发展的不同阶段,（）实现了预防与事后检查相结合 A: 质量检验阶段 B: 质量控制阶段 C: 统计质量控制阶段 D: 全面质量管理阶段
- 质量管理经历了以下三个阶段：检验质量控制阶段、统计技术控制阶段（） A: 全面质量控制阶段 B: 质量统计阶段 C: 质量控制阶段 D: 质量检验阶段
- 质量管理的产生和发展经历了三个阶段，其中在第一阶段中，其主要特点是（） A: 预防为主 B: 以数理统计方式应用于质量控制 C: 三全管理 D: 事后检验