能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标（）
A: 0～1岁
B: 1～2岁
C: 3～4岁
D: 5～6岁
A: 0～1岁
B: 1～2岁
C: 3～4岁
D: 5～6岁
D
举一反三
内容
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5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑。 A: 曲线 B: 直线 C: 折线 D: 弧线
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能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合,是幼儿( )阶段的学习与发展目标。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- 2
5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑。 A: A曲线 B: B直线 C: C折线 D: D弧线
- 3
（ ）岁幼儿会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出直线构成的简单图形，边线吻合。 A: 3-4 B: 4-5 C: 5-6 D: 3-5
- 4
5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（）