62．美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（ ）。
非指导性教学模式
举一反三
- 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中个人类的教学模式不包括( ) A: 非指导性教学模式 B: 认知发展模式 C: 群辩法模式 D: 意识训练模式
- 美国学者乔伊斯和韦尔，提出4类教学模式，共有（）。 A: 22种 B: 23种 C: 24种 D: 25种
- 美国学者乔伊斯和威尔将教学模式分为哪四类? 人际交往型教学模式、行为控制教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式|人际交往型教学模式、小组探究教学模式、个别化教学模式、信息加工教学模式|人际交往型教学模式、小组探究教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式|人际交往型教学模式、个别化教学模式、行为控制教学模式、信息加工教学模式
- 美国学者乔伊斯和威尔将教学模式分为哪四类：
- 48.美国学者乔伊斯和威尔将教学模式分为哪四类： A: 人际交往型教学模式、小组探究教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式 B: 人际交往型教学模式、行为控制教学模式、程序教学模式、信息加工教学模式 C: 人际交往型教学模式、个别化教学模式、行为控制教学模式、信息加工教学模式 D: 人际交往型教学模式、小组探究教学模式、个别化教学模式、信息加工教学模式
内容
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中国大学MOOC: 美国学者乔伊斯和威尔将教学模式分为哪四类
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角色扮演模式属于（）。 A: 信息加工类的教学模式 B: 个人类的教学模式 C: 社会类教学模式 D: 行为修正类教学模式
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对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（）。 A: 乔伊斯和韦尔 B: 柯尔伯格 C: 杜威 D: 布鲁纳
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课堂会议模式属于______ A: 个人类的教学模式 B: 社会类的教学模式 C: 行为修正类的教学模式 D: 信息加工类的教学模式
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【教学设计】美国学者布鲁斯▪乔伊斯和玛莎▪韦尔在《教学模式》一书中认为，“是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划”