现在教育研究的研究者与被研究者的关系是人—物关系或我—他关系，他们两者之间是无法沟通和交互作用的（）
举一反三
- 质的研究中的研究关系涉及两方面分别是() A: 研究者个人因素 B: 研究者与被研究者之间的关系 C: 各种资料之间的关系 D: 被研究者之间的关系
- 定量研究和定性研究的差异表现在()。 A: 研究者与研究对象的关系 B: 研究和理论的关系 C: 研究者的背景 D: 资料特性 E: 结果范围
- 在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上，下列说法错误的是（）。 A: 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适 B: 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响 C: 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思 D: 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
- 【多选题】定量研究与定性研究的不同主要表现在() A. 定性研究与定量研究的理论基础不同。 B. 研究者与被研究者关系不同。 C. 研究方法不同。 D. 研究目的不同
- 从教学与研究的关系看，教师是教育与教学的研究者。()