朗诵前要做哪些准备？（ ）
A: 明确文章的立意，深刻地认识作品的主题。
B: 弄清作品中生字生词、成语典故、专有名词术语和语句的意思。
C: 通过对语言文字的分析理解，“感受”作品所写的客观事物。
D: 理清作品的层次脉络，把握其内在逻辑联系。
A: 明确文章的立意，深刻地认识作品的主题。
B: 弄清作品中生字生词、成语典故、专有名词术语和语句的意思。
C: 通过对语言文字的分析理解，“感受”作品所写的客观事物。
D: 理清作品的层次脉络，把握其内在逻辑联系。
举一反三
- 下面对“感受作品”理解正确的是（ ）。 A: 逻辑感受是为了理清语句间的逻辑关系，理解作品的层次和感情脉络。 B: 感受作品就是深入理解作品的过程。 C: 感受作品包括形象感受和逻辑感受，是朗读者与作品、作者产生共鸣的过程。 D: 形象感受通过联想和想象，把文字转化为画面和情感，达到身临其境。
- 1. 朗诵的作品准备，首先要做的是什么？ A: 综合考虑，选定作品； B: 理解作品，把握主旨； C: 内化作品，体会感受； D: 锤炼作品，艺术加工
- 正确、深入的理解作品包含到（ ） A: 通读全文就可以了。 B: 清除障碍，搞清楚文中生字.生词.成语典故.语句等的含义，不要囫囵吞枣。 C: 要准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。 D: 要把握作品创作的背景.作品的主题和情感的基调。
- 下列关于朗诵的说法不正确的是 A: 朗诵前我们需要做充分的备稿，了解作品的时代背景、作者等相关信息； B: 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础； C: 朗诵时，我们通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，再结合外部技巧表达，使人动情； D: 朗诵时看到什么文字就读什么。
- 朗诵前对朗诵作品做好哪些处理() A: 要清除作品中的障碍 B: 要深入理解作品情感 C: 熟练地背诵作品 D: 可以根据自已朗诵需要改写作品内容