社会工作者小王一直觉得自己在个案服务方面进步较慢，小王的督导者老张虽然很有经验，但由于同时管理多个服务项目和督导多名社会工作者，所以每次个案督导的时间十分有限。老张得知小王的想法后，让小王在每次接受督导前明确自己的疑惑及需要讨论的内容，打印好个案服务记录，以便提高督导的针对性。从社会工作督导的一般过程看，上述活动属于的工作阶段是（ ）。
A: 督导前期
B: 开展期
C: 工作期
D: 结束期
A: 督导前期
B: 开展期
C: 工作期
D: 结束期
举一反三
- 进入了一家社会工作机构工作，督导老徐向他介绍了机构的相关情况后，给他安排了接下来的工作，包括服务个案量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于（）。 A: 行政性督导 B: 教育性督导 C: 支持性督导 D: 考核性督导
- 某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是（）。 A: 被督导者有机会相互分享和学习 B: 被督导者不易隐藏自已的问题 C: 可逐一检查被督导者的工作记录 D: 充分讨论服务个案的细节问题
- 下列关于督导的描述，正确的有（）。 A: 在社会工作实务方法中，督导工作是一种间接服务的方法 B: 通过建立督导制度，可以提高社会工作服务质量 C: 督导是实现组织机构专业发展的有效措施 D: 社会工作督导是一种非专业训练的方法 E: 机构赋予督导经济上的益处，有助于工作的开展
- 在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是（）。 A: 师徒式督导 B: 训练式督导 C: 管理式督导 D: 咨询式督导
- 被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，这属于社会督导工作( )的类型。 A: 管理式督导 B: 训练式督导 C: 咨询式督导 D: 师徒式督导