皮亚杰把“主体的个别动作作用于客体所产生的有关客体位置、运动和性质的经验”称为( )。
A: 物理经验
B: 数理经验
C: 社会经验
D: 动作经验
A: 物理经验
B: 数理经验
C: 社会经验
D: 动作经验
A
举一反三
- 皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有( )。 A: 成熟 B: 物理经验和数理经验 C: 社会经验 D: 平衡
- 概念建立的过程是主体和客体交互作用的结果，而在客体将信息反馈给主体的过程中，主体根据原有的经验来进行接收，其中原有经验包括 A: 生活经验 B: 个体经验 C: 社会群体的经验 D: 学习经验
- 概念建立的过程是主体和客体交互作用的结果，而在客体将信息反馈给主体的过程中，主体根据原有的经验来进行接收，其中原有经验包括（） A: 个体经验 B: 社会群体的经验 C: 生活经验 D: 学习经验
- 皮亚杰把儿童在通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验称为（） A: 物理经验 B: 社会经验 C: 生活经验 D: 自然经验
- 从人与人之间思想观念的交流与人与人之问的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（） A: 成熟 B: 物理经验 C: 社会经验 D: 平衡化
内容
- 0
下列选项中，“经验主体”不包括 A: 主体经验 B: 生理性别经验 C: 社会性别经验 D: 个体经验
- 1
学前儿童音乐教育的关键经验包括以下哪几类？（ ) A: 节奏关键经验 B: 旋律关键经验 C: 动作关键经验 D: 描述关键经验
- 2
皮亚杰认为，思维起源于 A: 动作 B: 成熟 C: 经验 D: 图式
- 3
皮亚杰认为心理起源于（）。 A: 成熟 B: 经验 C: 模仿 D: 动作
- 4
海伊斯科普课程围绕() A: 关键经验展开 B: 物理经验展开 C: 社会经验展开 D: 个人经验展开