获得药物信息的途径有（）
A: 专业期刊
B: 参加学术会议和活动
C: 参加继续教育讲座
D: 深入临床，向医师和护师学习中获取信息
E: 利用计算机建立咨询服务系统，为临床解决实际问题储存信息
A: 专业期刊
B: 参加学术会议和活动
C: 参加继续教育讲座
D: 深入临床，向医师和护师学习中获取信息
E: 利用计算机建立咨询服务系统，为临床解决实际问题储存信息
A,B,C,D,E
举一反三
- 获取药物信息的途径有获取药物信息的途径有（） A: 查阅专业期刊 B: 合理用药软件系统 C: 参加学术会议 D: 参加继续教育 E: 参与临床实践
- 专业技术人员接受继续教育的方式有()。 A: 参加培训班、研修班或者进修班 B: 接受远程教育 C: 参加相关的继续教育实践活动 D: 参加学术会议、学术讲座、学术访问 E: 自学
- 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：（） A: 参加培训班、研修班或者进修班学习 B: 参加相关的继续教育实践活动 C: 参加远程教育 D: 参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动 E: 符合规定的其他方式
- 专业技术人员可采取参加继续教育的方式包括()。 A: 参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动 B: 参加培训班、研修班或者进修班学习 C: 参加远程教育 D: 参与登山节，观赏怡人自然风景
- 在学时的形式方面，《规定》主要列举了（）、（）、（）、（）、（）。 A: 参加培训班、研修班或者进修班学习 B: 参加相关的继续教育实践活动 C: 参加远程教育 D: 参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动 E: 符合规定的其他方式
内容
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提高信息素养的途径有（）。 A: 加强计算机知识学习和技能培养 B: 系统学习“信息检索课” C: 参加信息素养培训 D: 利用网络和多媒体
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提高信息素养的途径是（ ）。 A: 系统的“信息检索课” B: 参加信息素养培训 C: 利用网络和多媒体 D: 加强计算机基础知识学习
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在临床用药实践中，使用最为广泛的药物信息是 A: 三级文献 B: 二级文献 C: 一级文献 D: 专业期刊 E: 学术会议论文集
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药物信息中主要的一级信息源资料是 A: 专业期刊 B: 临床实践 C: 学术会议 D: 专业学术期刊 E: 学术会议论文集
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以下哪个是临床药师的职责 A: 深入临床了解药物应用情况，对药物临床应用提出改进意见 B: 参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议 C: 协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息 D: 提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识