微课程教学法系统设计“三剑客”
A: 对应微课程教学法教学模型的三大模块。
B: 就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。
C: 指设计微课，录制微课，上传微课。
D: 与微课程教学法教学模型没有关系。
A: 对应微课程教学法教学模型的三大模块。
B: 就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。
C: 指设计微课，录制微课，上传微课。
D: 与微课程教学法教学模型没有关系。
A
举一反三
- 微课程教学法系统设计“三剑客” A: 对应微课程教学法教学模型的三大模块。 B: 就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。 C: 我们没有办法搞清楚。 D: 与微课程教学法教学模型没有关系。
- 微课程教学法系统设计的“三剑客”指： A: 自主学习任务单。 B: 配套学习资源。 C: 课堂学习任务单。 D: 精熟课程要求、融合教学、学习目标。
- 1.微课程教学法概论部分包括三方面的内容：一、什么是微课程教学法；二、微课程教学法教学模型；三、微课程教学法系统设计。
- 微课程教学法教学模型中的三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂教学方式创新模块。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 微课程教学法教学模型中的三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂教学方式创新模块。
内容
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微课程教学法系统设计的“三剑客”指： A: 自主学习任务单。 B: 配套学习资源。 C: 课堂学习任务单。 D: 精熟学习、融合教学、掌握学习。
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微课程教学法系统设计，主要包含 A: 课前自主学习任务单的设计 B: 配套教学视频(教学资源)的开发 C: 课堂学习任务设计 D: 精熟课程要求、融合教学、学习目标
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微课程教学法认为，“微课”与微课程是有联系的。“微课”作为资源，是一种教学要素。而微课程则是一个微型的教学系统，里面包含着资源。
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微课程教学法认为，“微课”与微课程是有联系的。“微课”作为资源，是一种教学要素。而微课程则是一个微型的教学系统，里面包含着资源。 A: 正确 B: 错误
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微课程教学法系统设计与教学模型的关联促进了高质量自主学习的发生。