1.微课程教学法概论部分包括三方面的内容：一、什么是微课程教学法；二、微课程教学法教学模型；三、微课程教学法系统设计。
举一反三
- 微课程教学法系统设计“三剑客” A: 对应微课程教学法教学模型的三大模块。 B: 就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。 C: 指设计微课，录制微课，上传微课。 D: 与微课程教学法教学模型没有关系。
- 微课程教学法系统设计“三剑客” A: 对应微课程教学法教学模型的三大模块。 B: 就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。 C: 我们没有办法搞清楚。 D: 与微课程教学法教学模型没有关系。
- 微课程教学法认为，“微课”与微课程是有联系的。“微课”作为资源，是一种教学要素。而微课程则是一个微型的教学系统，里面包含着资源。
- 中国大学MOOC: 微课程教学法教学模型中两个主体是指：
- 微课程教学法关于“微课程”的概念是指： A: 资源范畴的“微课程”。 B: 课程范畴的“微课程”。 C: 微课。 D: 以单位课时教学活动为研究对象的微型的教学系统。