关于中层胜任力素质模型中，以下哪项不属于共性行为指标（）
A: 持续学习
B: 沟通影响
C: 优化创新
A: 持续学习
B: 沟通影响
C: 优化创新
举一反三
- 积极增加学识、提高技能、汲取经验，不断总结积累，学以致用，从而提高个人和组织绩效，主要指中层胜任力模型中的（）行为指标。 A: 持续学习 B: 学习发展 C: 改进创新
- 不属于胜任力模型组成要素的是？（） A: 胜任力名称 B: 绩效指标 C: 行为描述 D: 行为等级
- 一套完整的胜任力素质模型，应该包含（）。 A: 模型结构 B: 指标名称 C: 指标定义 D: 指标维度 E: 行为等级
- 一个详细的胜任力素质模型应包括如下()要素。 A: 胜任特征名称 B: 胜任特征描述 C: 行为指标等级 D: 胜任特征类型 E: 行为模式描述
- 一套简单的胜任力素质模型可以不包含（）。 A: 模型结构或行为等级 B: 指标名称或指标定义 C: 搬标维度或行为等级 D: 模型结构或指标定义