心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）
A: 情境──体验式教学模式
B: “问题──体验──认知式”教学模式
C: “体验——问题——认知式”教学模式
D: 自主型活动目标模式
A: 情境──体验式教学模式
B: “问题──体验──认知式”教学模式
C: “体验——问题——认知式”教学模式
D: 自主型活动目标模式
举一反三
- 运用情境学习、情境认知以及认知弹性等建构主义学习理论作为基础的是 A: 情境教学模式 B: 暗示教学模式 C: 抛锚式教学模式 D: 发现学习教学模式
- 遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式是______。 A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
- 根据词汇教学本身所采用的教学模式，可以为用（）和任务型教学模式 A: 探索发现式教学模式 B: 合作教学模式 C: 认知发展教学模式 D: PPT模式
- 学习策略的训练模式有( )。 A: 课程是教学模式 B: 学科渗透式教学模式 C: 交叉学习式教学模式 D: 实用性教学模式
- 教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于（） A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式