在经验学习法中，富有意义的经验应该具备的特点是 ______
A: 渗透性
B: 客观性
C: 连续性和互动性
D: 标准化
A: 渗透性
B: 客观性
C: 连续性和互动性
D: 标准化
C
举一反三
- 经验教学法中，富有意义的经验应该具备的特点是 A: 连续性 B: 互动性 C: 客观性 D: 主观性 E: 参与性
- 有关经验学习法的描述，正确的是 A: 以学生为中心 B: 通过学生真正参加的事件中获得直接经验 C: 富有意义的经验应具有推广性、连续性 D: 富有意义的经验应具有连续性和互动性 E: 富有意义的经验应具有实用性、推广性和互动性
- 关于有效组织学习经验的标准，泰勒认为有三个：连续性、序列性和（）性。
- 合作性学习法的特点有（ ） A: 学习的协作性 B: 知识与情感的交融性 C: 个体效能的展示性 D: 学生和学生的互动性
- 互动营销的特点有( ) A: 互动性 B: 舆论性 C: 关注性 D: 营销性
内容
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渗透定价的主要特点是（）. A: 渗透性 B: 排他性 C: 价值性 D: 利润性
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建构主义学习观的内涵（ ）。 A: 尊重个人意见 B: 诊断性学习和反思性学习 C: 注重互动的学习方式 D: 已有知识经验
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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出应遵守三个准则，这三个准则是（） A: 连续性、顺序性、整合性 B: 连续性、探索性、合作性 C: 探索性、顺序性、整合性 D: 探索性、合作性、整合性
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属于经验学习法的有（）。 A: 经验学习日记 B: 反思性小组讨论会 C: 实地参观学习 D: 应用课题 E: 重要事件讨论会
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【多选题】有关经验学习法的陈述,正确的是() A. 以学生为中心 B. 学生通过真正参加的事件中获得直接经验 C. 经验学习法具有自主性、灵活性和互动性 D. 经验的相关性和互动性是衡量教学计划的标准 E. 学生从实践中获取的经验都是有意义的