“我现在就可以有意识地但却是无目的举起手”是()。
A: 偷换概念
B: 循环定义
C: 两不可
D: 自相矛盾
A: 偷换概念
B: 循环定义
C: 两不可
D: 自相矛盾
A,C,D
举一反三
- “我现在就可以有意识地但却是无目的举起手”是（ ）。
- 甲、乙两人就"人的有意识的活动是否都是有目的''这一论题展开辩论。甲认为，人有意识的活动都是有目的的，乙持相反的观点。为证明自己观点的正确性，乙说："我现在就可以有意识却无目的地举起我的手。"乙的证明犯了下述哪项错误？ A: 模棱两可。 B: 两不可。 C: 自相矛盾。 D: 以偏概全。
- 甲、乙两人就“人的有意识的活动是否都是有目的的”这一论题展开辩论。甲认为，人有意识的活动都是有目的的，乙持相反的观点。为证明自己观点的正确性，乙说：“我现在就可以有意识却无目的地举起我的手。”乙的证明犯了下述哪项错误 A: 模棱两可。 B: 两不可。 C: 自相矛盾。 D: 以偏概全。 E: 论据不足。
- “一个荷兰人是骗子,所以全部的荷兰人都是骗子”是()。 A: 偷换概念 B: 以偏概全 C: 两不可 D: 自相矛盾
- “群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。”犯了同一律的哪一条逻辑错误？ A: 偷换概念 B: 偷换论题 C: 偷换语境 D: 偷换内容
内容
- 0
初中学生的想象()。 A: 多为有意识有目的的 B: 全属有意识有目的的 C: 意识性目的性较差 D: 多为无意识无目的的
- 1
有目的、有意识地进行的记忆是有意记忆。
- 2
下列逻辑错误，违反不矛盾律的是（）。 A: 偷换概念 B: 自相矛盾 C: 混淆概念 D: 转换论题
- 3
在辩论中，将高考移民视为异地高考，是 A: 偷换概念 B: 模糊概念 C: 模糊内容 D: 偷换内容
- 4
“偷换概念”和“偷换论题”违反了（）。