教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，国家实现教育目的的基本制度保证的是（ ）。
A: 学制
B: 教育目标
C: 教学目的
D: 课程目标
A: 学制
B: 教育目标
C: 教学目的
D: 课程目标
举一反三
- 【单选题】最有效的基本制度,国家实现教育目的的基本制度保证的是()。 A. 学制 B. 教育目标 C. 教学目的 D. 课程目标
- 下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）。 A: 教育目标；教育目的；课程目标；教学目标 B: 教育目标；教育目的；教学目标；课程目标 C: 教育目的；教育目标；课程目标；教学目标 D: 教育目的；教育目标；教学目标；课程目标
- 【单选题】下列四者,由微观到宏观的排序正确的是 A. 教育目的、教育目标、课程目标、教学目标 B. 教育目的、课程目标、教育目标、教学目标 C. 教学目标、课程目标、教育目标、教育目的 D. 教育目标、教学目标、课程目标、教育目的
- 各层次教育目标的制定顺序应为（）。 A: 教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B: 教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C: 培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D: 教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
- 狭义上的课程目标主要指教育目标=教育目的＋培养目标＋课程教学目的＋教学目标。（)