布卢姆等人把情感领域的教育目标根据价值内化的程度划分为（）、反应、（）、价值观的组织、（）五级。
举一反三
- 依据布卢姆的教育目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、____、____五个等级。
- 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、情感和____三大领域。
- 在布卢姆等人的《教育目标分类学》中，“接受”、“反应”、“价值判断”属于下列选项中的哪一目标领域（） A: 认知领域 B: 情感领域 C: 智力领域 D: 技能领域
- 布卢姆等人将情感领域的教育目标分为接受或注意、反应、______五个层次。 A: 分析、综合和练习 B: 价值评价、价值观的组织和品格形成 C: 分析、综合和评价 D: 复杂的外显反应、适应和创作