在学前儿童故事活动的整体感知中，教师应该针对幼儿的（ ）提问。
A: 听说经验
B: 生活经验
C: 讲述经验
D: 想象画面
A: 听说经验
B: 生活经验
C: 讲述经验
D: 想象画面
B
举一反三
内容
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在学前儿童故事活动的整体感知中，教师应该针对作品的（）提问。 A: 主旨 B: 内容 C: 主题 D: 主体
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看图讲述活动的设计要有哪些（）。 A: 教师引进新的经验 B: 感知理解讲述对象：出示图片、启发提问 C: 巩固和迁移新的讲述经验 D: 运用幼儿已知经验进行讲述
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看图讲述活动的设计要有哪些内容？（） A: 教师引进新的经验 B: 感知理解讲述对象：出示图片、启发提问 C: 巩固和迁移新的讲述经验 D: 运用幼儿已知经验进行讲述
- 3
学前儿童讲述活动的设计与组织的基本结构包括 A: 感知理解讲述对象 B: 运用已有经验讲述 C: 引进新的讲述经验 D: 巩固和迁移新的讲述经验
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学前儿童讲述活动的结构一般包括以下几个步骤（ ）。 A: 巩固和迁移新的讲述经验 B: 感知理解讲述对象 C: 制定讲述目标 D: 引进新的讲述经验 E: 运用已有经验讲述