每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯，下面是一位汉语学习者的学习特征：
A: 认知策略
B: 补偿策略
C: 社交策略
D: 元认知策略
A: 认知策略
B: 补偿策略
C: 社交策略
D: 元认知策略
举一反三
- 【填空题】根据学习者的心理过程特点,学习策略可分为元认知学习策略、 和情感 / 社交策略
- 学习者在学习时对自己的认知过程的认知策略，称为（）。 A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
- 为了提高学习效率，学习者往往需要分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划。这样的学习策略属于（） A: A认知策略 B: B元认知策略 C: C组织策略 D: D调节策略
- 为了提高学习效率，学习者往往自觉地监控学习的过程、维持或修正学习的行为。这样的学习策略属于（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 调节策略
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） A: 元认知策略 B: 认知策略 C: 资源管理策略 D: 复述策略