翻转课堂翻转什么。()
A: 学习知识在课外，内化知识在课堂
B: 学习的个性化得到充分的重视
C: 学生的知识结构
D: 教师的指导作用得以保证：时间、形式
E: 学生和教师的地位
F: 以上都有
A: 学习知识在课外，内化知识在课堂
B: 学习的个性化得到充分的重视
C: 学生的知识结构
D: 教师的指导作用得以保证：时间、形式
E: 学生和教师的地位
F: 以上都有
举一反三
- 关于翻转课堂,描述正确的是 A: 学习知识在课外，内化知识在课内 B: 学习知识在课内，内化知识在课外 C: 学习知识在课内，内化知识在课内 D: 学习知识在课外，内化知识在课外
- 翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。
- 微课程教学法认为：传统教学学习知识主要在课堂，内化知识主要在课外；翻转课堂学习知识主要在课外，内化知识主要在课堂。 A: 正确 B: 错误
- 关于翻转课堂的理解,正确的是() A: 翻转课堂知识学习过程中的知识传授与知识内化两个阶段颠倒过来 B: 翻转课堂的教学流程由传统的“先教后学”转变为“先学后教” C: 翻转课堂的课堂中教师无需开展教学活动 D: 翻转课堂的教学模式，学生无需教师的辅导
- 中国大学MOOC: 微课程教学法认为：传统教学学习知识主要在课堂，内化知识主要在课外；翻转课堂学习知识主要在课外，内化知识主要在课堂。