微课程教学法认为：传统教学学习知识主要在课堂，内化知识主要在课外；翻转课堂学习知识主要在课外，内化知识主要在课堂。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 中国大学MOOC: 微课程教学法认为：传统教学学习知识主要在课堂，内化知识主要在课外；翻转课堂学习知识主要在课外，内化知识主要在课堂。
- 关于翻转课堂,描述正确的是 A: 学习知识在课外，内化知识在课内 B: 学习知识在课内，内化知识在课外 C: 学习知识在课内，内化知识在课内 D: 学习知识在课外，内化知识在课外
- 微课程教学法把教学模型分为课前学习和课堂学习两个阶段，课前完成学习知识，课堂完成内化知识。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 微课程教学法把教学模型分为课前学习和课堂学习两个阶段，课前完成学习知识，课堂完成内化知识。
- 微课程教学法认为，翻转课堂不是”先学后教“，而是课前学习知识，课堂内化知识，拓展综合能力，发展核心素养。
内容
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翻转课堂把传统教学关于学习知识与内化知识的时空排序正好颠了个倒。所以，我们说翻转课堂颠倒了“学习知识、内化知识”原有的时空排序，是一种全新的教学方式。 A: 正确 B: 错误
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微课程教学法认为，课前学习的任务是预习，不是学习知识；课堂学习不是内化知识，而是继续学习知识。
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中国大学MOOC: 微课程教学法认为，翻转课堂不是”先学后教“，而是课前学习知识，课堂内化知识，拓展综合能力，发展核心素养。
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中国大学MOOC: 翻转课堂把传统教学关于学习知识与内化知识的时空排序正好颠了个倒。所以，我们说翻转课堂颠倒了“学习知识、内化知识”原有的时空排序，是一种全新的教学方式。
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翻转课堂就是将学习过程的两个阶段（知识传输和知识内化）进行了颠倒，知识的传输发生在课外，知识的内化在课堂上发生。 A: 正确 B: 错误