强调在具体情境中，研究者与研究对象之间的互动，通过参与式观察、现场访谈等方式获取第一手研究资料的研究是（）
A: 历史研究
B: 定量研究
C: 相关研究
D: 定性研究
A: 历史研究
B: 定量研究
C: 相关研究
D: 定性研究
举一反三
- 研究者利用历史回顾,访问,观察,参与经验等方法获得教育研究资料手段进行的研究是()。 A: 定量研究 B: 定性研究 C: 行动研究 D: 混合研究
- 研究者利用历史回顾，访问，观察，参与经验等方法获得教育研究资料手段进行的研究是（ ） A: 定量研究 B: 定性研究 C: 行动研究 D: 混合研究
- 研究者利用历史回顾，访问，观察，参与经验等方法获得教育研究资料手段进行的研究是（ ）。 A: 定量研究 B: 定性研究 C: 行动研究 D: 混合研究
- 下面论述中不属于定量研究特点的有（ ） A: 强调标准的研究程序和预先研究设计，重视对数据资料的收集和统计分析。 B: 多用参与观察、深度访谈等研究方法 C: 研究者本人作为研究工具，研究者通过与研究对象积极互动获得对研究对象言行的解释性理解。 D: 研究中多收集描述性的文字材料。
- 在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上，下列说法错误的是（）。 A: 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适 B: 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响 C: 定性研究主要获取描述性的信息 D: 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人