教学顺序的确定一般包括()A根据教学目标和教学内容确定课的结构B根据课的结构,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)C根据教学原则,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)D根据教学原理,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)
A: 根据教学目标和教学内容确定课的结构
B: 根据课的结构,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)
C: 根据教学原则,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)
D: 根据教学原理,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)
A: 根据教学目标和教学内容确定课的结构
B: 根据课的结构,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)
C: 根据教学原则,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)
D: 根据教学原理,确定教学顺序(内容、方法、活动、媒体)
举一反三
- 教学设计一般主要包括( )等步骤 A: 设置教学目标;确定学习内容;选择教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境 B: 设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境 C: 设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境 D: 设置教学目标;确定评价内容;选择学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境
- 教学设计一般主要包括()()等步骤。A.()设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境()B.()设置教学目标;确定评价内容;选择学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境()C.()设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境()D.()设置教学目标;确定学习内容;选择教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境
- 下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是 A: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价 B: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价 C: 确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价 D: 确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
- 幼儿园课件设计的基本步骤主要有以下四项:①选择教学媒体,创设教学情境;②确定教学要素关系,形成教学组织机构;③分析教学内容,确定教学目标;④指导自主学习,组织写作活动。 正确的顺序应该是【 】
- 教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。 A: A分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体 B: B分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体 C: C分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体 D: D分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体