与传统课堂教学结构不同的是，翻转课堂是课前（），课堂（）。
举一反三
- 传统课堂教学模式是课堂讲授加课后作业，而翻转课堂教学摸式是课前（）、课堂（）。
- “传统课堂”与“翻转课堂”教学模式相对比而言，从教学活动分可分为课前、课中和课后三个部分，下列课堂教学活动中，属于翻转课堂的活动的是（ ）
- 关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（ ）。 A: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D: 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是() A: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 B: 翻转课堂课前任务是与课上紧密相关的 C: 翻转课堂课前任务是有老师提供学习支架的 D: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
- 下列关于翻转课堂课前任务与传统课堂预习的说法正确的是:【】 A: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版。 B: 传统课堂的预习不看视频。 C: 翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识。 D: 传统课堂的预习往往是缺乏指导的。