问题教学创设情境必须完全真实。
举一反三
- 教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解，教学情境的类型包括（） A: 真实情境 B: 问题情境 C: 模拟真实情境 D: 合作性教学情境
- 创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（）等类型。 A: 实验情境 B: 合作性教学情境 C: 模拟真实情境 D: 具有网络学习资源的情境
- 写作教学设计中要为学生创设完全真实的生活情境，以激发学习兴趣。
- 建构主义指导下的教学过程中，创设真实问题情境的最根本的目的是（）
- 下列关于“化学教学情境创设的基本原则”不正确的是() A: 倡导创设完整的教学情境 B: 突出教学情境的正面性和积极性 C: 教学情境的创设要包含化学问题 D: 教学情境的创设不必考虑真实性