有效地访问，需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时，可能是没有理解问题，或还没有决定怎样回答时，可以采取（）的追问方式。
A: A重复问题
B: B重复被访者的回答
C: C观望性停顿
D: D中性的追问语句
A: A重复问题
B: B重复被访者的回答
C: C观望性停顿
D: D中性的追问语句
举一反三
- 有效地访问,需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时,可能是没有理解问题,或还没有决定怎样回答时,可以采取( )的追问方式。(1.0) A: 重复问题 B: 重复被访者的回答 C: 观望性停顿 D: 中性的追问语句
- 有效地访问，需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时，可能是没有理解问题，或还没有决定怎样回答时，可以采取（）的追问方式。 A: A重复问题 B: B重复被访者的回答 C: C观望性停顿 D: D中性的追问语句
- 有效地访问，需要运用一些追问的技巧。当被访者听到问题后保持完全沉默时，可能是没有理解问题，或还没有决定怎样回答时，可以采取（）的追问方式
- 当被调查者回答没有真实、具体、准确、完整地说明问题时，调查人员可以用以下（ ）进行追问。 A: 重复读出问题 B: 重复被调查者的回答 C: 举例、帮助被调查者理解 D: 使用中性追问用语
- 当被访者答案内容没有回答题目，而是答了某个其他的问题，这个时候可以不追问。