（3）通过课程的学习，小明同学产生了对学习一门手艺的想法，但是他的父母极为反对，他们认为学习手艺社会地位太低、待遇不好，如果你支持小明，你应该怎样劝说小明的父母，请写下你要对他父母说的话。
示例：叔叔、阿姨：我觉得小明的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。（说话得体2分，理由2分：“尊重选择”和“学习技艺有前途”各1分，共6分。）
举一反三
- 舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的话语，请选出其中不得体的一项（）。 A: 你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？ B: 你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。 C: 你父母做得对，你缺少自控力，拿手机肯定会影响你的学习。 D: 你有这样的父母真是太棒了！我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致成绩下滑。
- 小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。 A: 改变小明父母教育子女的态度 B: 改变小明父母之间的沟通方式 C: 指导小明制订详细的数学学习计划 D: 指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
- 小明做错事,父母让他罚站。小明的父母是采用哪种方式引导小明的道德行为:
- 小明同学通过MBTI性格测评得出自己的性格代码是ENTP，根据本章学习，你觉得小明可能的性格特点是什么？如果他向你寻求帮助，你会给出什么样的职业建议？
- 小明的父母下班比较晚，他每天放学都自己回家。这天回到家，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。如果你遇到小明这种情况，你该怎么做？（）
内容
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小明今年6周岁，父母担任监护人，因在学校无法和同学相处，产生厌学情绪，不愿上学，其父母的做法哪项是正确的：（ ） A: 尊重小明意愿，无条件支持小明不再上学 B: 对小明的情绪置之不理 C: 对小明说，可以上课不学习打游戏 D: 重视小明的心理健康，积极与学校沟通，帮助小明消除厌学情绪
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小明同学通过霍兰德职业兴趣测评得出自己的兴趣代码是RAI，根据本章学习内容，你觉得小明可能的兴趣倾向是什么？如果他来向你寻求帮助，你会给出什么职业建议？
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高二学生小明在向你透露了他想自杀的想法，并要求你保密，你应该（） A: 告诉小明的老师和同学 B: 告诉小明的父母 C: 和社会工作机构同事商讨帮助小明的方法 D: 和小明进行深入沟通，抛果不能阻止其自杀意念，及时向所在社工机构报告
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小明由于父母工作调换，要转到外地去上学，想和好朋友分别，他依依不舍，你会劝他___________,____________。
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小明的父母下班比较晚，他每天放学都自己回家。这天回到家，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。如果你遇到小明这种情况，你该怎么做？（） A: 赶快进去看看到底发生了什么事 B: 赶快想办法打110报警 C: 叫上同学，一起进去